商学院学业导师制度的确立，是在教师和学生之间建立一种“导学”关系，要求教师关注学生从入学到毕业整个教育过程和学生的思想、学习、生活等各个教育环节，实现因材施教和个性化培养，有效地提高学生的综合素质、创新精神和实践能力。

2018年11月7 日，在317教室学业导师张宁老师与工商企业管理T1701班全体学生举行十一月学业指导班会，以了解学生思想动向与学业困惑，同时对之前的学习情况进行总结。张宁老师以“提高思想认识，严格自我要求”为主题开展班会活动，会议开始，张宁老师首先播放了一个教育视频，视频内容为两个同时入学的学生，因为不同的学习生活态度而导致最后不同的结果。给大家做一个警示。同学们观看完之后也感慨万分，并表示要安排好大学生活，努力学习，积极运动，参加有意义的活动，争取毕业后会有一个好的结果，不辜负大学时光。

2018年11月9日上午9点，人力资源管理T1701班与学业导师贾敏开展了读书分享的主题活动，相互交流好书、好词、好句、好段，通过交流学习，让同学们能够真正的从读书中取得快乐，树立读书榜样，实践一种班级读书精神。通过本次活动要求同学们一是写好读书笔记，二是建读书档案卡，逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。

2018年11月9日星期五上午10点，，在二号教学楼124教室，王宁老师为人力资源管理T1801班展开一堂以“什么是大学”的主题班会。通过一段复旦大学教授上课时的记录视频作为导入，王宁老师具体为同学阐述了“大学”这个词汇，大学是培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力，本次活动引发同学更深层次的思考，让初入大学的同学们对于大学的意义有了重新的定义。

    学业导师系列活动的举行，密切了学生和教师之间的联系，加强了对学生的管理，同时有助于促进青年教师队伍的建设，有助于商学院整体教育水平的提升。